李玲玲
資深行業(yè)分析師
![2020年中國在線教育用戶投訴問題類型、用戶投訴地區(qū)及主要平臺(tái)用戶滿意度分析[圖]](http://img.chyxx.com/2021/03/20210327094119.jpg?x-oss-process=style/w320)
2020年中國在線教育用戶投訴問題類型、用戶投訴地區(qū)及主要平臺(tái)用戶滿意度分析[圖]
2020年在“停課不停學(xué)”政策的引導(dǎo)和助推下，教育信息化水平進(jìn)一步提升，2020年3月中國在線教育用戶規(guī)模大42296萬人，其中手機(jī)在線教育用戶規(guī)模達(dá)42023萬人，隨著疫情防控進(jìn)入常態(tài)化階段，大中小學(xué)逐步有序開學(xué)復(fù)課，在線教育用戶規(guī)模有所回落，2020年12月中國在線教育用戶規(guī)模為34171萬人，較2020年3月減少了8125萬人，其中手機(jī)用戶規(guī)模為34073萬人，較2020年3月減少了7950萬人。
![2020年中國丙烯酸產(chǎn)量、需求量、進(jìn)出口貿(mào)易及價(jià)格走勢分析[圖]](http://img.chyxx.com/2021/03/20210327092959.jpg?x-oss-process=style/w320)
2020年中國丙烯酸產(chǎn)量、需求量、進(jìn)出口貿(mào)易及價(jià)格走勢分析[圖]
二十世紀(jì)是丙烯酸實(shí)現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)的時(shí)代，從氯乙醇法、氰乙醇法、高壓法到如今的丙烯直接氧化法，整個(gè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了多個(gè)不斷完善的階段。自美國UCC公司在上世紀(jì)70年代開發(fā)這項(xiàng)工藝后，丙烯酸得到了廣泛的應(yīng)用，其原材料豐富、工藝穩(wěn)定、產(chǎn)品收率高、成本低、污染小的特點(diǎn)被業(yè)內(nèi)推崇。行業(yè)內(nèi)所有丙烯酸大型生產(chǎn)的裝置都采用丙烯氧化工藝法。隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和國力的穩(wěn)步增強(qiáng)，國內(nèi)丙烯酸的產(chǎn)量開始逐步擴(kuò)大，2020年中國丙烯酸產(chǎn)量達(dá)230.2萬噸，較2019年增加了7.42萬噸，同比增長3.33%。
![安琪酵母經(jīng)營現(xiàn)狀分析：核心產(chǎn)品量價(jià)齊升，競爭優(yōu)勢鞏固[圖]](http://img.chyxx.com/2021/03/20210326100746.png?x-oss-process=style/w320)
安琪酵母經(jīng)營現(xiàn)狀分析：核心產(chǎn)品量價(jià)齊升，競爭優(yōu)勢鞏固[圖]
3月25日，公司發(fā)布2020年年報(bào)，報(bào)告期內(nèi)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入89.3億元，同比+16.73%；實(shí)現(xiàn)歸母凈利潤13.72億元，同比+52.14%，實(shí)現(xiàn)基本EPS為1.66元。2020年度擬每股派發(fā)現(xiàn)金紅利0.5元（含稅）。
![2020年中國苯胺市場供需現(xiàn)狀及價(jià)格走勢分析[圖]](http://img.chyxx.com/2021/03/20210325140223.jpg?x-oss-process=style/w320)
2020年中國苯胺市場供需現(xiàn)狀及價(jià)格走勢分析[圖]
苯胺，又稱氨基苯，分子式為C6H7N，為無色油狀液體，加熱至370℃分解。微溶于水，易溶于乙醇、乙醚等有機(jī)溶劑。苯胺是最重要的胺類物質(zhì)之一。主要用于制造染料、藥物、樹脂，還可以用作橡膠硫化促進(jìn)劑等。它本身也可作為黑色染料使用。其衍生物甲基橙可作為酸堿滴定用的指示劑。
![2020年中國初中招生人數(shù)為1632.1萬人，在校生人數(shù)達(dá)4914.09萬人[圖]](http://img.chyxx.com/2021/03/20210325134837.jpg?x-oss-process=style/w320)
2020年中國初中招生人數(shù)為1632.1萬人，在校生人數(shù)達(dá)4914.09萬人[圖]
初級(jí)中學(xué)簡稱初中（juniorhighschool）。初中是中學(xué)階段的初級(jí)階段，初級(jí)中學(xué)一般是指九年義務(wù)教育的中學(xué)，是向高級(jí)中學(xué)過渡的一個(gè)階段，屬于中等教育的范疇。
![2020年中國公有云市場規(guī)模突破900億元，未來將繼續(xù)保持增長[圖]](http://img.chyxx.com/2021/03/20210325133230.jpg?x-oss-process=style/w320)
2020年中國公有云市場規(guī)模突破900億元，未來將繼續(xù)保持增長[圖]
公有云通常指第三方提供商為用戶提供的能夠使用的云，公有云一般可通過Internet使用，可能是免費(fèi)或成本低廉的，公有云的核心屬性是共享資源服務(wù)。這種云有許多實(shí)例，可在當(dāng)今整個(gè)開放的公有網(wǎng)絡(luò)中提供服務(wù)。
![2020年中國干散貨船運(yùn)力分析：干散貨運(yùn)輸船舶達(dá)1973艘，運(yùn)力達(dá)6794.4萬載重噸[圖]](http://img.chyxx.com/2021/03/20210325132338.jpg?x-oss-process=style/w320)
2020年中國干散貨船運(yùn)力分析：干散貨運(yùn)輸船舶達(dá)1973艘，運(yùn)力達(dá)6794.4萬載重噸[圖]
干散貨船，是指專門用于裝載干散貨物的“船舶”。由于散貨不怕壓，為了裝卸方便，其貨艙均為單層甲板，艙口圍板高而大，貨艙橫剖面呈棱形，貨艙四角的三角形艙柜為壓載水艙，可以用于調(diào)節(jié)吃水和穩(wěn)性高度。一般用于運(yùn)輸大宗貨物，故噸位較大，其始達(dá)的港口一般都有裝卸設(shè)備，所以大型散貨船可以不設(shè)置起貨設(shè)備。
![中國風(fēng)電行業(yè)發(fā)展空間廣闊！未來風(fēng)電與光伏將在清潔能源中占據(jù)絕對(duì)的主導(dǎo)地位[圖]](http://img.chyxx.com/2021/03/20210325094133.jpg?x-oss-process=style/w320)
中國風(fēng)電行業(yè)發(fā)展空間廣闊！未來風(fēng)電與光伏將在清潔能源中占據(jù)絕對(duì)的主導(dǎo)地位[圖]
風(fēng)力發(fā)電是指把風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)為電能。風(fēng)能是一種清潔無公害的可再生能源能源，很早就被人們利用，主要是通過風(fēng)車來抽水、磨面等，人們感興趣的是如何利用風(fēng)來發(fā)電。利用風(fēng)力發(fā)電非常環(huán)保，且風(fēng)能蘊(yùn)量巨大，因此日益受到世界各國的重視。2020年中國風(fēng)電發(fā)電量達(dá)4665億千瓦時(shí)，較2019年增加了608億千瓦時(shí)，同比增長14.99%。
![2020年中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，未來將迎來更大規(guī)模的爆發(fā)[圖]](http://img.chyxx.com/2021/03/20210324132859.jpg?x-oss-process=style/w320)
2020年中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，未來將迎來更大規(guī)模的爆發(fā)[圖]
大數(shù)據(jù)（bigdata），IT行業(yè)術(shù)語，是指無法在一定時(shí)間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合，是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)。
![2020年廣東省各級(jí)各類教育招生人數(shù)、在校生人數(shù)及畢業(yè)生人數(shù)分析[圖]](http://img.chyxx.com/2021/03/20210324131136.jpg?x-oss-process=style/w320)
2020年廣東省各級(jí)各類教育招生人數(shù)、在校生人數(shù)及畢業(yè)生人數(shù)分析[圖]
2020年廣東省學(xué)前教育、小學(xué)、初中、普通本?？啤⑵胀ǜ咧形孱惤逃猩藬?shù)占廣東省各類教育招生人數(shù)的88.3%，占比非常大，其中學(xué)前教育招生人數(shù)占廣東省各類教育招生人數(shù)的24.4%，占比最大；小學(xué)招生人數(shù)占廣東省各類教育招生人數(shù)的23.7%；初中招生人數(shù)占廣東省各類教育招生人數(shù)的19.0%；普通本?？普猩藬?shù)占廣東省各類教育招生人數(shù)的12.3%；普通高中招生人數(shù)占廣東省各類教育招生人數(shù)的9.0%。