2021年中國在線教育行業(yè)發(fā)展規(guī)模分析:用戶逐漸增多,市場規(guī)模不斷增長[圖]
在線教育的興起是互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域不斷滲透的結(jié)果.審視在線教育的發(fā)展歷程,我們可發(fā)現(xiàn)在線教育在萌芽、探索、快速成長和初步成熟四個(gè)階段經(jīng)歷。
2021年中國在線教育行業(yè)投融資現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢分析[圖]
2021年,K12教育領(lǐng)域遭受到史上最強(qiáng)監(jiān)管,“雙減”政策的落地在行業(yè)內(nèi)掀起巨大風(fēng)波,教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展?fàn)顩r舉步維艱。2021年,中國在線教育融資總額超140.9億元,同比下降73.88%;總?cè)谫Y數(shù)127起,同比增長14.41%。
2020年中國在線高等學(xué)歷教育市場規(guī)模達(dá)1350.7億元,未來將繼續(xù)保持增長[圖]
近年來中國高等教育在學(xué)總規(guī)??焖僭鲩L,2020年中國高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)4183萬人,較2019年增加了181萬人,同比增長4.52%。
2020年中國K12在線教育行業(yè)投融資情況分析:F輪投資規(guī)模占比最大[圖]
K12在線教育面向的學(xué)員涵蓋學(xué)前、小學(xué)、初中及高中各個(gè)階段,為其提供的線上教育服務(wù),其內(nèi)容可分為基礎(chǔ)教育服務(wù)及素質(zhì)教育服務(wù)。基礎(chǔ)教育服務(wù)是基于公立/私立學(xué)校教學(xué)體系延伸出來的課外輔導(dǎo)服務(wù),主要為學(xué)生提供應(yīng)試教育中各學(xué)科的輔導(dǎo)。素質(zhì)教育服務(wù)則覆蓋了學(xué)生與家長在學(xué)校體系之外的需求,延伸出來的服務(wù)范圍主要涉及少兒英語、思維教育、學(xué)前教育等。
2021年中國在線教育行業(yè)市場規(guī)模、融資情況及重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析[圖]
在線教育,顧名思義,通過網(wǎng)絡(luò)來教授和學(xué)習(xí)知識。在線教育可以分成兩類:遠(yuǎn)程教育和在線學(xué)習(xí)。狹義的遠(yuǎn)程教育主要指利用網(wǎng)絡(luò)資源和教育資源,出于教學(xué)的目的為學(xué)生組織的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2020年中國在線教育政策、用戶規(guī)模及投融資現(xiàn)狀分析[圖]
在線教育即e-Learning,或稱遠(yuǎn)程教育、在線學(xué)習(xí),現(xiàn)行概念中一般指的是一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為,與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)概念相似。
2020年中國在線教育用戶投訴問題類型、用戶投訴地區(qū)及主要平臺用戶滿意度分析[圖]
2020年在“停課不停學(xué)”政策的引導(dǎo)和助推下,教育信息化水平進(jìn)一步提升,2020年3月中國在線教育用戶規(guī)模大42296萬人,其中手機(jī)在線教育用戶規(guī)模達(dá)42023萬人,隨著疫情防控進(jìn)入常態(tài)化階段,大中小學(xué)逐步有序開學(xué)復(fù)課,在線教育用戶規(guī)模有所回落,2020年12月中國在線教育用戶規(guī)模為34171萬人,較2020年3月減少了8125萬人,其中手機(jī)用戶規(guī)模為34073萬人,較2020年3月減少了7950萬人。
2020年中國K12在線教育行業(yè)市場規(guī)模及未來發(fā)展趨勢分析:未來將向三四線城市滲透[圖]
近年來中國K12在線教育目標(biāo)用戶逐年增加,2019年中國在校生人數(shù)達(dá)17802.7萬人,較2018年增了435.46萬人,其中普通高中在校生人數(shù)為2414.3萬人、初中在校生人數(shù)為4827.1萬人、普通小學(xué)在校生人數(shù)為10561.2萬人。隨著中國在校生人數(shù)的不斷增加,中國K12在線教育市場將繼續(xù)保持增長。
2020年中國在線教育市場規(guī)模將達(dá)到4003.8億元,未來市場發(fā)展前景良好[圖]
在線教育即e-Learning,或稱遠(yuǎn)程教育、在線學(xué)習(xí),現(xiàn)行概念中一般指的是指一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為,與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)概念相似,通過網(wǎng)絡(luò),學(xué)員與教師即使相隔萬里也可以開展教學(xué)活動(dòng)。此外,借助網(wǎng)絡(luò)課件,學(xué)員還可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),真正打破了時(shí)間和空間的限制,對于工作繁忙,學(xué)習(xí)時(shí)間不固定的職場人而言,網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是最為方便的學(xué)習(xí)方式。